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迷茫年代的女教师,县校没有职称,想上农村学校考职称

今天给大家分享一个粉丝朋友职业规划的案例。她曾对我说:

“我是一个县城的女教师,在县城工作了11年。

学校一共拿出了三个中级职称指标,每次只有两个。学校拥有初级职称教师多名。再加上县校这几年都没有中级职称,所以还是初级教师。

今年下半年,我想去农村学校工作。但女儿高二,在私立寄宿学校,儿子两岁半。我老公也是上班族。我上班时,年迈的祖父帮助我照顾我。我非常纠结和困惑。在这种情况下我可以去乡村学校吗?

暑假前,我填写了一份县内服务交流申请表,签给校长,校长留了我。我也是学校的骨干教师。他还说解决职称是个大问题,他不能保证我。

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我们学校是县城的窗口学校,优秀的教师很多学校职称名额怎么算,所以即使有中级职称指标,僧人多,粥少,竞争也很激烈。

网上总说新教师法规定初中级职称不受岗位比例限制,不知道什么会正式实施。作为一个教学经验这么长,又是初级职称的老师,我真的对教育没有热情。

今年我40岁。我是一个乖巧的人。我在学校做我自己的工作,在家里做我的家庭作业。

20多年前,他从大专和师范毕业,后来通过自学获得了学士学位。他的专业是中国语言文学。

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十多年前,县小学选拔教师,他们来到现在任教的小学,还在教小学语文和班主任。十多年前,我在县城买了一套房子。我的情人是公务员,在政府部门工作。

父母一直住在家乡,身体健康。老二是前年出生的,所以公公来帮忙照顾老二,等孩子大一点公公就回老家了。

我通常在假期带我自己的孩子。公公回老家后,公公下班回来。可能是因为年龄混乱,对自己的职业发展一无所知,只希望今年能被评为中级职称,否则每天都会像一个没有驾照的老司机一样战战兢兢地开车.

未来,我希望我的家人身体健康,生活平淡。我没有爱好。我会每天照顾我的宝宝。

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近几年,职称更偏向乡村教师,所以今年下半年想去县城附近的一个小镇,但是因为家里有孩子,所以很纠结。希望老师给点建议。"

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今天就借回复这位小伙伴的机会,说一下我的一些看法和想法,供其他遇到类似情况的小伙伴参考。

如果你能确定乡小学会成立,保证你以后能很快拿到称号,而且乡小学离你家很近,那你可以考虑。

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如果以上三点之一不能保证,那么不建议上乡镇小学。

职称是不能强求的。你只能有佛教的心态。如果你给它,你只能等待。

毕竟这是体制内的一个单位,而学校教育本身就是国家保障的一种公益性服务,是国家提供给人民的一种福利。国家不指望靠学校教育赚钱,自然不会给学校提供足够的财力。你必须对此有一个清晰的认识。

我之前说过很多次,未来社会,体制外打工、自由职业是大势所趋。在体制内、体制内工作的机会只会越来越少,体制内的资源肯定会越来越少,工资也不会大幅度增加。这是一条铁律。

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体制内的工作,本来就是靠国家吃饭,国家给你的,国家给的少,甚至不给钱,都是正常的。如果你真的想有一个长期的职业发展(毕竟你才40岁,而且你的寿命还很长)学校职称名额怎么算,你想过上更好的生活,那么你应该努力在外面工作体制内,体制内,你自己。这只是把力量放在了错误的地方。因为你的行为本身不符合时代的大方向。

你可能不会一下子接受我的话,甚至表示怀疑,但这确实是客观事实,时间自然会证明一切。

最靠谱的办法就是继续在这个县小学工作,把基础工作做好就好,别对其他地方抱太高的期望,也不需要付出太大的努力。然后想着做一个线上的副业,比如写文章、小说、讲历史故事等等。

你的情况和我5月3日讲的公教老师很相似(公学38岁女历史老师,主业没有提升空间,什么副业值得考虑)在那个问题上。我希望你能花时间回顾一下这个问题。

好了,今天的内容,就在这里分享给大家。如果您还有其他问题,欢迎与我互动​​。您的收藏、点赞、转发和关注是对我最大的支持。我是魏老师,下次见。